Le trouble de la personnalit� borderline (TPB), caract�ris� par l'instabilit� dans les relations interpersonnelles, les comportements autodestructeurs et impulsifs,
l'hypersensibilit� au rejet et � l'abandon, touche, selon l'American Psychiatric Association, 2 % de la population, mais reste mal identifi�. Les sympt�mes apparaissent chez l'adolescent ou le jeune adulte (plus t�t encore selon certaines �tudes). Les enjeux d'une bonne prise en soins sont donc importants, d'autant que le trouble se d�veloppe chez le sujet jeune et qu'il peut, s'il n'est pas correctement pris en soins, impacter fortement les sujets pendant leur vie adulte.
Ce manuel de bonne prise en soins pour adolescents (Good Psychiatric Management for Adolescents [GPM-A]) avec TPB a �t� r�dig� pour surmonter certains de ces obstacles en fournissant des recommandations pratiques et une approche g�n�rale de la prise en soins clinique des patients adolescents avec un TPB. Les �volutions attendues portent sur la diminution de la souffrance, une meilleure ma�trise de soi comportementale, des relations interpersonnelles et du fonctionnement social.
Volontiers pratique dans son expos�, l'ouvrage aborde, pour chacun des points qui doivent �tre travaill�s avec le patient et son entourage (familial, scolaire et
p�riscolaire), les probl�mes les plus fr�quemment rencontr�s et les r�ponses qui peuvent leur �tre apport�es ; l'ouvrage est �galement compl�t� par des cas cliniques et par des recommandations � l'intention des familles mais aussi des soignants. Cette m�thodologie, centr�e en premier lieu sur le trouble de la personnalit� borderline, constitue aussi une approche th�rapeutique fiable et structur�e, utile pour tous ceux qui ont � prendre en charge un adolescent en souffrance psychique.
�
Les auteurs :
Lois W. Choi-Kain, M.D., M.Ed., DFAPA, Assistant Professor of Psychiatry, Harvard Medical School ;
Director, Gunderson Personality Disorders Institute, McLean Hospital, Belmont, Massachusetts,
�tats-Unis.
Carla Sharp, Ph.D., Professor of Psychology, University of Houston ; Interim Associate Dean for
Faculty and Research, University of Houston ; Director of the Developmental Psychopathology Lab
and the UH-ADAPT Clinic, Houston, Texas, �tats-Unis.
Traduit de l'anglais par :
Carole Kapp, Yannick Heim, St�phane Kolly, Ueli Kramer, Thomas Haustein
Table of Contents
1. Introduction au good psychiatric management pour adolescents (GPM-A) - 2. Principes g�n�raux - 3. Poser le diagnostic et dispenser de la psycho�ducation - 4. Pour commencer - 5. Gestion de la suicidalit� et des comportements autodommageables non suicidaires - 6. Pharmacoth�rapie et comorbidit�s - 7. Traitements multimodaux - 8. Fin du traitement - 9. Illustrations de cas - R�f�rencesAuthors
Lois CHOI-KAIN Carla Sharp Carole Kapp Yannick Heim St�phane Kolly Ueli Kramer Department of Psychiatry, University of Lausanne, Switzerland and Department of Psychology, University of Windsor, ON, Canada.Ueli Kramer, PhD, is Professor for Psychiatry and Psychotherapy, psychotherapy researcher and clinical psychotherapist according to Federal Law, Director of the Institute of Psychotherapy, at the Department of Psychiatry, University of Lausanne, Switzerland. He holds an adjunct appointment at the Department of Psychology, University of Windsor, Canada. His research focuses on process and outcome in psychotherapy, in particular the mechanisms of change in treatments of personality disorders, and case formulation in personality disorders. Dr. Kramer has published over 180 scientific contributions, and ten books. He is a broadly trained clinician, author and editor, working from an integrative psychotherapy perspective. Dr. Kramer is Past President of the European Society for Psychotherapy Research (EU-SPR) and current President of the European Society for the Study of Personality Disorders (ESSPD). Dr. Kramer's research has been supported by a number of grants, and has been recognized by the Inger Salling Foundation, the Society for Psychotherapy Research, the Hamburg GePS Society for Personality Disorders, the AEMD Marina Picasso Foundation and the Society for the Exploration of Psychotherapy Integration.
Thomas Haustein
